Chuyển đổi Số

‘Chủ đề về tuyển dụng công bằng và có đạo đức có thể đã được các anh chị tham gia trong khóa tập huấn này biết tới, tuy nhiên quan trọng là cần xác định và hiểu được vai trò, quyền lợi, nghĩa vụ và trách nhiệm của các bên liên quan để đảm bảo […]

Nền tảng tài nguyên giáo dục mở (OER) phát triển khá phổ biến ở nhiều nước phát triển trên thế giới, mang lại nhiều giá trị và tiềm năng lớn cho giáo dục. Cho đến nay chưa có một đơn vị, tổ chức nào chính thức triển khai thành công mô hình này tại Việt

Trong năm 2021, Chương trình Đổi mới Đào tạo Nghề Việt Nam, phối hợp với Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp và 11 trường cao đẳng đối tác, đã thực hiện nhiều hoạt động nghiên cứu thực trạng chuyển đổi số (CĐS) trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp (GDNN) tại Việt Nam. Kết quả

Trong quá trình hỗ trợ thúc đẩy chuyển đổi số (CĐS) cho giáo dục nghề nghiệp (GDNN), Chương trình Đổi mới Đào tạo nghề Việt Nam nhận thấy, Phòng E-learning đóng vai trò quan trọng trong sản xuất học liệu số, nâng cao năng lực và phương pháp sư phạm số, thúc đẩy chia sẻ

Chuyển đổi số (CĐS) là một trong những giải pháp cốt lõi nhằm nâng cao khả năng thích ứng đối với thế giới việc làm đang thay đổi, đặc biệt trong bối cảnh đại dịch COVID 19 cho các đối tác GDNN.Đứng trước nguy cơ phải đối mặt với rất nhiều thách thức nhưng đồng

Để bắt kịp với sự phát triển của Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 cũng như thích ứng với tình hình dịch bệnh Covid-19, hệ thống giáo dục nghề nghiệp Việt Nam đang phải đối mặt với không ít những thách thức trong việc đào tạo và giáo dục, nhưng cũng được tiếp

Chuyển đổi số đã tạo ra những thách thức mới, nhưng đồng thời cũng mang đến những cơ hội lý tưởng dành cho đội ngũ các cán bộ, giảng viên được đổi mới và nâng cao hiệu quả trong công việc. Để có thể áp dụng chuyển đổi số vào giáo dục nghề nghiệp, các