Trong khuôn khổ Chương trình hỗ trợ nâng cao năng lực về Chuyển đổi số, Hội thảo “Hạ tầng Công nghệ Thông tin và Tư duy Thiết kế trên nền tảng Moodle” đã được tổ chức tại Trường Cao đẳng Nghề Ninh Thuận từ ngày 15-17/3/2023. Hội thảo là cơ hội để nhóm giáo viên nồng cốt tại NTVC tiếp cận mô hình “Đào tạo Giảng viên Nhân rộng” (Training of Trainers – ToT), phát triển năng lực thiết kế nội dung đào tạo lấy sinh viên làm trung tâm, sử dụng ứng dụng Moodle – LMS làm công cụ chuyển đổi học tập số.
Với sự hỗ trợ của GIZ và nhóm giáo viên nòng cốt đến từ Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh, Trường Cao đẳng nghề An Giang, Trường Cao đẳng Cơ giới và Thủy lợi, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Nha Trang, Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II, Hội thảo đã mở ra một diễn đàn cho gần 50 đại biểu là cán bộ quản lý, giáo viên giao lưu, học hỏi các bài học, kinh nghiệm thực tế trong cộng đồng các trường cao đẳng đối tác của GIZ về các tính năng của Moodle, các hình thức khác nhau của e-learning, cách xây dựng học liệu trên Moodle, cấu trúc giáo án tích hợp, kỹ năng cần thiết khi xây dựng video phục vụ cho việc học, thể chế và quy định trong đào tạo trực tuyến…. Hội thảo kết hợp giữa thuyết trình với thảo luận, làm việc nhóm, khuyến khích đại biểu tích cực tham gia tương tác giải quyết vấn đề thực tế, giúp Giáo viên nâng cao năng lực, có thêm động lực sử dụng nền tảng Moodle để thiết kế một khóa học linh động, hiệu quả.
Kết thúc Hội thảo, Hiệu trưởng – Ông Nguyễn Phan Anh Quốc đã có phát biểu đánh giá cao ý tưởng tổ chức Hội thảo của GIZ. Ông nói “Hội thảo thành công ngoài mong đợi vì đã lôi kéo được sự tham gia tích cực, sôi nổi của từng giáo viên tham gia trong từng nhóm để xây dựng nội dung bài giảng của mình sao cho hiệu quả nhất. Hội thảo là sự kết hợp của nhiều nội dung rất hữu ích, tạo động lực mạnh mẽ cho giáo viên toàn trường trong khai thác và vận hành các ứng dụng dạy học trực tuyến. Ngoài ra, Hội thảo cũng là cơ hội để đội ngũ lãnh đạo của NTVC nhìn nhận về công tác quản lý của mình, có những điều chỉnh phù hợp trong quá trình thực hiện chuyển đổi số tại trường”.
Nhằm tiếp tục cũng cố, nâng cao kỹ năng cũng như liên tục tạo động lực cho giáo viên khai thác các nền tảng số phục vụ cho công tác giảng dạy, các hoạt động đào tạo tại chỗ về các kỹ năng Moodle được tổ chức thành 05 đợt cho từng nhóm đối tượng giáo viên sau Hội thảo Tư duy thiết kế. Các hoạt động này tập trung hướng dẫn cụ thể các tính năng của Moodle từ cơ bản (dành cho Giáo viên chưa có kỹ năng, tổ chức 03 đợt từ tháng 4-6/2023) đến nâng cao (tổ chức 02 đợt vào tuần thứ 3 của tháng 7/2023) cho khoảng hơn 20 giáo viên về các nội dung: thiết kế cấu trúc bài giảng/khóa học; xây dựng nội dung và định dạng các yêu cầu của khóa học; ghi danh sinh viên tham gia khóa học; xây dựng nội dung bài kiểm tra ở các dạng: trắc nghiệm, kéo và thả hình, chữ điền vào chỗ trống, trả lời đúng sai…..,
Trong điều kiện hạn chế về thời gian, kỹ năng cũng như nhân lực hỗ trợ quay video phục vụ công tác giảng dạy, việc Giáo viên có thể tự sử dụng các tính năng của các ứng dụng khác nhau như Power point, Screenpal, Prezi …để tự xây dựng nội dung, tạo video ghi lại bài giảng của mình trên cơ sở các tài liệu là các bài giảng được thiết kế trên Powerpoint, Prezi đã giúp Giáo viên tiết kiệm được nhiều thời gian, làm bài giảng sinh động hơn, chất lượng hơn và đặc biệt là tăng tính tương tác giữa giáo viên và sinh viên.
Ngoài ra, để giúp giáo viên có thêm nguồn tài liệu tham khảo và tự học, nâng cao các kỹ năng liên quan, Đại sứ số của GIZ tại NTVC đã xây dựng khóa học mẫu (demo) trong đó có ghi lại các bước hướng dẫn cụ thể, cũng như tạo các đường dẫn đến các ứng dụng tiên tiến, miễn phí để tất cả giáo viên có thể tiếp cận, tìm hiểu nhằm nâng cao kỹ năng của mình, đảm bảo không có giáo viên nào bị bỏ lại phía sau trong hành trình tiếp cận kỹ năng số.
Lãnh đạo và Giáo viên NTVC đánh giá cao các hoạt động nâng cao năng lực cho giáo viên sau Hội thảo Tư duy thiết kế do GIZ thiết kế và hỗ trợ vì đã góp phần nâng cao nhận thức, tạo động lực cho giáo viên trong việc ứng dụng các kỹ năng số phục vụ công tác giảng dạy, góp phần vào sự thành công của công tác chuyển đổi số của NTVC.
